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自考00655報紙編輯核心考點(6)

來源:自考生網 時間:2021-10-22 09:11:50 編輯:李銘

自考生網為考生收集整理了“自考00655報紙編輯核心考點(6)“以供考生們在考試前用復習資料鞏固所學到的知識,得到更好地復習效果。

注:由于各省教材每年都有更新、變動,自考復習資料并不一定出于同一自考教材版本,但考生們仍可參考使用。

更多可查看“自考00655報紙編輯復習資料”欄目。

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自考00655報紙編輯核心考點(6)

(二)稿件選擇

(1)*選稿標準的相對性與絕對性

選稿標準的絕對性:即選用稿件的主體不得有違反政策、法令和道德規范等禁載的內容,事實和材料比較充實,具有新聞價值,這個及格線,是任何稿件必須達到的要求。

選稿標準的相對性:對通過及格線的稿件進行優中選優,這里“優”的標準具有很大的彈性。

編輯進行比較的范圍和時間是變動的。某稿今天是最優的,明天來了新稿,它就不一定是最優的。

(2)*選稿過程的動態性

稿件的選擇應是一個動態的過程,這是因為:

第一,稿件的第一次選擇,是就單篇稿件是否可用的選擇。報紙是眾多稿件的集合體,是一種全成的作品。有些稿件可以單獨使用,但同其他稿件放在一起卻推動刊載的條件。另外有一些稿件出于報道平衡的原因不宜刊用。

第二,從報紙的生產過程來看,稿件經過第一次選擇之后,到見報尚有一段時間,在這短時間里,外界形勢的急劇變化,可能使某些擬用的稿件成為廢稿。

第三,編輯工作是各個環切的編輯通力合作的工作,對于稿件要集體把關。

總之,從把握全局、把握時機以至集體把關的角度來看,稿件的選擇應該是一個動態的過程。

(三)壓縮

(1)*壓縮的含義

壓縮就是刪除稿件中的某些部分,使這更加重點突出,結構緊湊,文字精練。

(2)*刪意、刪句、刪字的含義

刪意就是對稿件中過載的或非重要的內容進行刪削,使稿件主題鮮明,信息精練。

刪句就是對稿件中表達多余的或不當的語句進行刪削,使稿件順暢精練。

刪字就是對稿件中重復羅嗦的字詞進行刪削,使稿件語言簡潔干練。

(3)壓縮的原因

1、稿件累贅、冗長。這種現象有幾種情況:一是主題太大,什么都要說,面面俱到,結果是大而空;二是主線與枝蔓過多,沖淡了主題,費了很多筆墨卻主次不分,重點不突出;三是寫事實發生過程太細,生怕讀者什么都不知道,造成了稿件繁瑣;四是作者心態有偏頗,認為短稿沒有分量,認為長稿才能顯出水平和重要。

2、非新聞事實或離題的議論多。

3、稿件篇幅過長

4、報紙的特定要求,不同的報紙報道各有側重,名有特定要求,因而需要根據特定要求進行壓縮。

(4)壓縮的原則

第一,與新聞價值相適應。新聞稿件的長短受新聞價值大小的制約。壓縮稿件要符合這個要求,對于具有較高新聞價值的事實可以適當寫得詳盡一些,對于新聞價值較低的事實要盡量寫得簡略,對沒有新聞價值又并無必要敘述的事實則要刪削。

第二,顧及報紙的風格、特色。各種報紙都有自己特定的讀者對象,發行地區及任務。因而報道側重點和風格不同,對同一篇稿件的壓縮就會不一樣。

第三,消除累贅但不損傷原意。刪削的目的是為了更好地突出思想內容,簡練精悍。因此,在刪削贅余的同時要注意保存稿件的精華,不要把稿件壓縮得支離破碎,更不要把有意義的東西刪掉。

(5)刪意、刪句、刪字的關系

刪意、刪句、刪字三種方法各有其特點。刪意對稿件的刪削范圍最大,既可以是對局部的刪除,也可以是整段整段大規模地刪削。既有絕對性的刪除,也有相對性的刪節。刪名則是對稿件作枝節性的刪削,一般在段落大意中作局部性的刪除,幅度比刪意小得多。刪字的范圍就更窄了,大多是對文字精雕細刻,在句子中進行字詞的刪削,與刪意、刪句在量上有較大的差異。

刪意、刪句、刪字雖各有區別是,但是它們之間有密切的聯系,不能把三者截然分開。刪字、刪句,從某一方面看,也是刪意;刪意最終也要通過刪字、刪句來實現。無論怎么,它們在刪節的量上是不完全相同的。編輯首先要對稿件認真分析,然后根據稿件具體情況,靈活運用各種刪節方法。

(6)運用壓縮方法修改稿件

刪意的方法

1.突出主題:刪削多余的現實材料;刪削多余的背景材料;

2.摘取精華:取局部而舍其余;取概要而舍詳情;取要點而舍說明;

刪句的方法

1.敘述羅嗦

2.描寫不當

3.議論失衡

4.違背情理

5.解釋多余

6.陳詞濫調

刪字的方法

一是刪除重復的字詞

二是刪除可有可無的字詞

 

以上“自考00655報紙編輯核心考點(6)”由自考生網收集、提供。更多自考專升本復習資料可查看我辦“自考復習資料”欄目。

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